Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "ДЕТСКИЙ САД № 241" г. Ярославль

Студенты 2 - 4 курсов специальности Дошкольное образование  Ярославского педагогического колледжа совместно с нашими ребятами под руководством педагогов Морозовой Е.Н., Дубыниной Н.А. , Моржовой М.А.приняли участие в VIII Всероссийском фестивале детского и молодёжного научно-технического творчества «КосмоФест»
Фестиваль в 2025 году был посвящен выдающимся достижениям российской космонавтики и памятной дате — 60-летию выхода в открытый космос Алексея Архиповича Леонова.
В этом году было принято почти 4 тысячи конкурсных работ из 40 регионов Российской Федерации, а количество участников - более 8 тысяч человек.
"Космофест" - творческое мероприятием социального характера,, проводимое в целях привлечения внимания к теме российской космонавтики, астрономии, стимулирования
детей дошкольного возраста и молодежи к познавательно– исследовательской и
изобретательской деятельности, поддержания интереса у подрастающего поколения к профессиям авиа– и ракетно–космической отрасли, развития детского творчества.
#ЯрПК
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

ПОДРОБНЕЕ: https://vk.com/video-194345753_456239619?t=27s

Мы посадили огород
Посмотрите что растёт
Лук,петрушка и морковь!
Будет урожай не плох!
А ещё томат,капуста и большая кукуруза
Ребята группы "Мальвина " с удовольствием посадили укроп, петрушку, томат,лук,кукурузу. Готовились дети к огородным работам заранее: выращивали рассаду, проращивали семена некоторых растений перед посадкой. Теперь юные аграрии смогут ежедневно наблюдать за ростом и развитием растений, осваивать правила ухода за овощными культурами. Такая постоянная деятельность является методом экологического воспитания: она приучает детей систематически думать и реально заботиться о   растениях, находящихся в одном жизненном пространстве с ними.
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль
#лето #трудовоевоспитание#детскийсад

В конце мая группе компенсирующей направленности №12 "Солнышко" состоялось открытие занятие для родителей "Основы грамотности"
Ребята с удовольствием демонстрировали знания, полученные в течение года.
Особенно интересно детям дидактическое упражнение " Живые звуки", где они выполняют звуковой анализ слогов, дают характеристику звуков.
Папы и мамы на занятии с удовольствием выполняли "Дыхательную гимнастику" вместе с детьми.
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

Добрый день!

Ваш ребенок интересуется программированием и технологиями ИИ?
На Госуслугах открылся прием заявок на бесплатное обучение в рамках проекта Минцифры России «Код будущего. Искусственный интеллект» для школьников 8-11 классов и студентов колледжей.

Записаться можно на один из онлайн-курсов от МФТИ, Цифриума, Школы программистов, Яндекса и 1Т. Ребенок сможет самостоятельно обучаться технологиям искусственного интеллекта, основам анализа данных и машинного обучения, созданию чат-ботов с ИИ и программированию на Python.

Все курсы начального уровня и подойдут новичкам. Ребята, успешно прошедшие курс и итоговое тестирование, получат сертификат.

Как проходит обучение:
- Самостоятельное обучение на цифровых платформах
- 54 академических часа, 3 учебных модуля
Условия участия:
- Обучение бесплатное и проводится за счет средств федерального бюджета
- Участники не должны быть выпускниками проекта «Код будущего»

В августе 2025 года стартуют курсы программирования «Код будущего» продолжительностью 144 часа. Если подросток примет участие в проекте «Код будущего. Искусственный Интеллект», то он сможет подать заявку на курсы по программированию проекта «Код будущего» только профессионального уровня сложности.

Прямо сейчас обучающийся или его родитель может подать заявку на участие в проекте «Код будущего. Искусственный интеллект»: clck.ru/3M2si2

Количество мест ограниченно. Успейте записаться!

Следите за новостями проекта в Телеграм-канале: clck.ru/32Av2B

#кодбудущего #кодбудущего76 #образование76

Выпускники кружка 'Лучики"
С выпускным вас все ребята!

Что такое вдохновенье,
Знаешь с самых малых лет.
Ярких планов и везенья,
Новых творческих побед.

Ребята получили дипломы за успехи в творчестве :
За труд и целеустремленность,
К искусству тягу, мастерство, твоих творений волшебство,полет фантазии блестящей и за талант твой настоящий, которым радуешь ты всех!
Поздравляем ребят!!!
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль
#творчество #детскийсад #дополнительноеобразование

Лето - это время для отдыха, игр, интересных мероприятий. С радостью делимся с вами яркими моментами нашего праздника «Здравствуй, лето», которое прошло в рамках летнего проекта «Счастливое детство»!
Атмосфера Праздника была наполнена смехом и радостью!
Еще больше фото здесь
vk.com/album-194345753_3099...

#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

Уважаемые родители!
Учебный год закончился. И теперь самое главное, чтобы дети отдохнули летом, набрались сил, окрепли. Но родителям детей, занимающихся с логопедом, и летом нельзя забывать о проблемах своих детей. Важно помнить, что поставленные за год звуки за летний период могут «потеряться».

Закрепление звуков в речи – это тренинг: чем больше количество повторений, тем быстрее и качественнее идет введение звуков в речь ребенка. Другими словами, формируется привычка правильного произношения, вытесняя привычку дефектного произношения.

В логопедической практике много случаев, когда летний период «отбрасывает» положительные результаты коррекции на несколько шагов назад. После продолжительного отпуска часто ребенок приходит с прежними речевыми проблемами. Ребенку и логопеду приходится начинать все сначала, а хотелось бы двигаться дальше!

Для того, чтобы в учебном году мы не возвращались назад, а продолжили работу дальше, я предлагаю Вам упражнения, которые можно выполнять не только дома, сидя, но и в любой другой обстановке: прогулки, поездки, поход по магазинам и т.д.

Упражнения для автоматизации звуков

1. Следите за поставленными звуками, добивайтесь правильного произношения, иначе проделанная работа за год может быть потеряна: "недоавтоматизированные" звуки могут "потеряться" (исчезнуть из речи), тогда необходимо будет работу с логопедом начинать заново.

2. Исправляйте неверно произнесённые ребёнком слова. Поправляйте речь ребёнка СПОКОЙНО, проговорив его верно, не требуйте СРАЗУ повторить слово правильно. Главное, обратить внимание на неверное произношение! Будьте терпеливы, но настойчивы!

3. Следите за своей речью, не используйте неправильные образцы речи, слова - паразиты!

4. Заучивайте стихи, чистоговорки, загадки, потешки, маленькие рассказы с поставленными проблемными звуками.

Упражнения для формирования правильного грамматического строя речи

1. Упражнения на обучение изменять слова по числам, падежам (один - сад, а много - сады, гулял где? - за садом, много это глаза – а один …, много это уши – а одно …, одна конфета – а шесть … и т.д.)

2. Упражнения на обучение образовывать новые слова (уменьшительные, ласкательные формы и т. д.):

3. - Подбери подходящее по смыслу слово: большой сад, а маленький …, маленькая куколка, а большая …,

4. - Закончи предложение: весной картошку сажают, а осенью …, воду наливают, а соль …

5. - Назови детенышей животных: кто у медведицы – медвежата, у коровы - …, у слонихи - …, у овцы - … и т.д.

6. - Если кораблик из бумаги, значит он бумажный, а шуба из меха (какая шуба?) и т.д.

7. - У лисы хвост лисий, а у зайца, у собаки, у кошки и т.д.

8. - Если днём жара, то день жаркий, а если мороз - …, ветер - …, дождь -… и т.д.

9. Поиграть в словесную игру. Намеренно исковеркать фразу, попросить ребенка найти ошибку и вместе разобрать, как нужно произносить слова. («В лес грибы растёт», «Шишка большой на ёлке растёт»)

10. Начать предложение, а ребенок пусть сам его закончит, подбирая разные варианты.

Упражнения на расширение словарного запаса ребёнка

1. Рассматривая картинку, читая книжку, слушая сказку, обращайте внимание на редко встречающиеся, новые слова, объясняйте ребенку их значение.

2.Читая знакомые стихи, просите подсказать пропущенное слово.

3. Игра в слова: «назови все свои игрушки», «придумай слова, которые обозначают транспорт», «назови цвета», «какими словами можно описать лето, осень, зиму, весну», «вспомни слова с противоположным значением, близкие по значению»

Упражнения на развитие связной речи

1. Необходимо учить ребёнка давать полный ответ на вопрос.

2. Вызывать у него желание о чем-то рассказывать.

3. Распрашивайте о важных для него событиях.

4. Внимательно слушайте ребёнка и направляйте его сбивчивый рассказ путём вопросов по содержанию.

5. Подсказывайте, поправляйте ударение и произношение, но всегда давайте возможность выговориться.

6. Упражнения для формирования связной речи: описание предметов, рисунков, пересказы знакомых текстов, придумывание историй и сказок, беседы, составление и написание писем, поздравлений, составляйте предложений по заданным словам и т.д.

Искренне надеюсь, что Вы сохраните за лето нашу совместную работу.
С пожеланием удачного летнего отдыха, учитель – логопед Тварковская Наталья Николаевна.
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

🪄Сегодня одновременно грустный и радостный день для ребят из группы N9 - детский сад последний раз распахнул перед ними двери своего светлого зала, провожая в школу
Прощальный праздник получился очень насыщенный - красивые танцы, душевные песни, игры и песочная церемония для сохранения всех добрых воспоминаний о лучших детских днях!
Выпускаем из гнезда птенцов и верим, что их полёт будет высоким!
Удачи на новом жизненном этапе!
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль
#выпускной #детскийсад #прощание

Подведены итоги всероссийского конкурса ЧиП. Воспитанники старшего дошкольного возраста показали хорошие знания по теме конкурса "Все профессии важны". Воспитанники средних групп  также показали высокие результаты по теме "Русские народные сказки". Общее количество участников 76 детей. От организаторов конкурса дети получили сертификаты участников и памятные призы. Желаем дальнейших творческих успехов.

#МДОУДетскийсад241г.Ярославль