Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "ДЕТСКИЙ САД № 241" г. Ярославль

Подготовка руки ребёнка к письму является одним из самых сложных этапов подготовки ребенка к систематическому обучению. Это связано с психофизиологическими особенностями 5-7 летнего ребенка, с одной стороны,  и с самим процессом письма с другой стороны. Сам процесс письма является  чрезвычайно сложным, требующим развивать механизмы,  необходимые для овладения письмом, создавать условия для накопления  ребенком двигательного и практического опыта, развития графических навыков
В течении учебного года воспитанники подготовительной группы"Солнышко" занимались по программе дополнительного образования "Ловкие пальчики" Цель программы:
Помочь детям  старшего дошкольного возраста подготовить руку к письму и сформировать определенные графические навыки для овладения базовыми навыками каллиграфии в школе. 
В программу были включены упражнения,
в игровой форме направленные на:
• повышение уровня активации больших полушарий мозга;
• развитие мелкой моторики и тактильной (кожной) чувствительности рук;
• развитие пространственных представлений;
• расслабление, нормализацию мышечного тонуса;
• массаж рук с различными предметами и обучение детей самомассажу рук.
Любые пальчиковые упражнения, тренинги, разминки готовят детскую руку к письму. Пальчиковые игры приносят детям много пользы и радости
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

Игры с мячом имеют большое значение для развития детей. Во-первых, они способствуют развитию моторики и координации движений. Метание, ловля и отбивание мяча требуют точности и согласованности движений, что важно для формирования навыков управления своим телом.

Кроме того, игры с мячом способствуют социализации детей. Они учатся работать в команде, соблюдать правила игры и уважать партнеров. Это помогает детям развивать навыки общения, понимания других людей и учиться управлять своими эмоциями в различных ситуациях.

Многие родители не дают детям мяч в домашних условиях, считая его опасной игрушкой: можно разбить окно, зеркало, люстру. И это понятно, мяч побуждает к высокой подвижности, поэтому, как считают многие взрослые, в руках малыша он становиться «непредсказуемым» предметом. И в то же время все согласятся, что игры с мячом являются любимыми играми в раннем детстве. По всей вероятности, этот предмет любим детьми ещё и потому, что «созвучен» им – такой же прыгучий, «заводной», мобильный, забавный и каждый раз новый в своих проявлениях. Простое подкидывание мяча вверх заставляет ребенка выпрямляться, что благотворно влияет на осанку.
Можно сказать, что игры с мячом – специальная комплексная гимнастика: развивается умение схватывать, удерживать и перемещать мяч в процессе ходьбы, бега или в прыжке.
«Школа мяча» - инструктор по физической культуре Годеновская Я.В.
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

 7 мая в детском саду прошло  торжественное мероприятие, посвященное
«Дню Победы»:

 День Победы — славный праздник,
Память бережно храним,
Ветеранов поздравляем,
Им спасибо говорим.

Каждый житель земли нашей
Пусть всегда живет в любви,
Небо будет чистым самым,
Будут радостными дни.

#МДОУДетскийсад241г.Ярославль
#образованиеЯрославль

Окна Победы - это традиционная акция, которая проходит в преддверии празднования дня Победы. Это очень важная акция, ведь каждый раз, мы вспоминаем не только о Победе, но и о той цене, которую заплатил мир за фашизм. Ежегодно в канун 9 мая множество окон по всей нашей необъятной стране встречают День Победы украшенными символикой праздника. Яркие флаги и георгиевские ленты, ордена и медали, гвоздики и букеты сирени, журавлиный клин и голуби, символизирующие мир, создают праздничное настроение, вызывают радость и грусть, вселяют уверенность в будущие победы нашей армии. Наш детский  сад присоединился к акции «Окна Победы». Воспитатели  вместе  с детьми  украсили окна тематическими трафаретами и символами Великой Победы. Своим участием в акции мы отдаем дань памяти и подвигу героям Великой Отечественной войны.

Мы помним! Мы гордимся! Мы верим в будущие победы!

Так же в нашем детском саду прошла творческая акция "Открытка Победы" среди семей воспитанников МДОУ.

Акцию проводила администрация ДОУ в целях повышения качества образовательного процесса, совершенствования системы духовно-нравственного, патриотического воспитания и художественно–эстетического развития дошкольников. 

Дети, родители и педагоги нашего детского сада изготовили поздравительные открытки с "Днём Победы" для участников СВО.Надеемся, что добрые весточки и в этот раз придадут силы и поднимут боевой дух нашим солдатам, согреют их души в это нелёгкое для страны время, донесут наши мощные заряды добра, тепла и уважения!
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

На протяжении всего учебного года, юные инженеры-конструкторы из группы "Мальвина", развивали творческие и конструктивные навыки через игровой проект: конструктор Лего.
Данный вид игровой деятельности формирует практическое и интеллектуальное развитие детей, не ограничивает свободу экспериментирования, развивает воображение, наблюдательность, навыки общения, мелкую моторику и эстетический вкус.
Дети научились:
- различать и называть детали
- конструировать по условиям заданным взрослым
- конструировать по образцу, заданной схеме
- работать в паре
- рассказывать про свои постройки.
До встречи в следующем учебном году.
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

Лего – это мир фантазий!
Мир идей, разнообразий.
Изучая схемы в нем,
Может получиться дом.
Или мы построим замок,
Где живет большой дракон.
Он принцессу сторожит
И огнем на всех рычит.
Лего руки развивает
И мечтать нам не мешает.
И скажу про Лего я
Это лучшая игра!
С начала учебного года в группе «Колобок » велась кружковая работа «LEGO- конструирование»
Ребята знакомились с основными деталями конструктора, способами скрепления кирпичиков и учились изготавливать простые фигуры.
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

Как, играя, формировать математические представления детей?
Для этого ребята группы "Колобок" играют с Блоками Дьенеша по программе "Цветная логика". Пособие Блоки Дьенеша предназначено для обучения детей математике в игровой форме. Такие занятия стимулируют развитие внимания, памяти, речи и воображения. У ребёнка появляются умения сравнивать, анализировать логическую информацию и классифицировать материалы, из которых изготовлен тот или иной предмет.
Чему же можно и нужно учить 3-4-летних малышей?
🟩🟣В процессе    манипуляций   с  блоками дети установили, что блоки имеют разный цвет, форму, размер, что с ними можно играть: выстраивать дорожки, башенки, конструировать различный транспорт и животных. Также ребята играли в игры "Чего не стало", "Найди пару", "Отгадай фигуру" и другие.
Игры с блоками доступны, на  наглядной основе  знакомят детей с формой, цветом, размером и толщиной объектов, с математическими представлениями.
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль

Каждому человеку приятно, когда всем хочется с ним общаться и дружить. Как же стать любезным собеседником, хорошим другом, вежливым и воспитанным? Нужно следовать принятым в обществе правилам поведения, то есть соблюдать этикет.
Учит деток этикет,
Что прилично, а что нет,
Как здороваться прощаться,
Как со старшими общаться,
Как быть другом добрым, верным,
Гостем вежливым, примерным,
Выглядеть всегда опрятно,
Есть красиво, аккуратно,
Знать, что место дисциплине
Есть в кафе и в магазине,
Во дворе, в саду и дома –
Эти нормы всем знакомы!
Будем подавать пример
Замечательных манер!
Кружок "Веселый этикет» позволяет проработать тексты. Ребёнок соединяет воедино вежливость и отзывчивость, вежливость и скромность, вежливость и уважительное отношение к другим. Именно на это рассчитан дидактический материал: тематически связанные рассказы из жизни мальчик Феди, его близких и друзей.
Вот так, участвуя в обсуждении и разыгрывании игровых ситуаций по теме, дети доказывают, что быть культурными и воспитанными, совсем не сложно, а очень даже приятно и полезно.
#Группа11
#МДОУДетскийсад241г.Ярославль